Comment enseigne-t-on l’économie en Suisse ?

par pepshelvetia

Le collectif PEPS-Helvetia a décidé de lancer un grand audit des filières d’économie dans l’enseignement universitaire suisse.

Suivant une méthodologie déjà précédemment employée pour analyser le cas français (PEPS, “L’enseignement de l’économie dans le supérieur : bilan critique et perspectives”, L’économie politique, 58(2) : 6-23, 2013), nous procèderons à l’examen systématique de l’ensemble des maquettes de Bachelor d’économie en recensant le nombre de crédits (ou la charge horaire) attribués à chaque matière enseignée.

Les résultats de cette étude seront prochainement publiés sur ce site.

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